Обозначение времини

Чтение и обсуждение текстов стр. 119-121. 

1) 7.05- пять минут восьмого

8.10- десять минут девятого

10.20- двадцаь минут одинадцатого 11.25- двадцать пять минут двенадцатого

12.30- пол первого

13.35- тридцать пять минут второго

14.40- сорок минут третьего

16.50- пятдесят минут пятого

17.55- без пяти шесть

21.15- без пятнадцати девять

22.10- без десяти десять

23.55- без двадцати пяти двенадцать
2) 5.02; 6.08; 9.12; 10.17; 11.21; 12.27; 13.34; 14.37; 15.43; 16.46; 17.51; 18.59.

  • Упражнение 1. Измените конструкцию предложений, заменяя
    деепричастие глаголом.
    Образец: Окончив работу, я буду отдыхать.
    Я окончу работу и буду отдыхать.
    1. Написав письмо, я поехал на почту. Я напишу письмо и пойду на почту.
  • 2. Закончив работу, он отдыхал. Он закончил работу и отдыхал.
    3. Стоя, он читал письмо. Он читал письмо когда стоял.
  • 4. Отдыхая, Анвар слушал музыку. Анвар слушал музыку когда отдыхал.
  • 5. Поняв задачу, он быстро еѐ решил. Он понял задачу, и быстро решил ее.
  • 6. Читая книги, он узнавал жизнь. Он читает книги и узнает жизнь.
  • 7. Разговаривая, мы шли медленно по парку. Когда мы медленно шли по парку и разговоривали.
  • 8. Читая текст, преподаватель объяснял слова. Преподователь читал текст и объяснил слова.
    Упражнение 2. Замените деепричастный оборот придаточным
    предложением.
    Образец: Слушая музыку, я отдыхаю.
    Когда я слушаю музыку, я отдыхаю.
    1. Хорошо подготовившись к экзамену, вы ответили отлично. Вы хорошо подготовились к экзамену и ответили отлично. 2. Поняв
    новое правило, он выполнил грамматическое упражнение. 3. Понимая правило, он быстро решил задачу по физике. 4. Готовясь к экзамену, он никуда не ходил. 5. Отдыхая после работы, мы слушали музыку. 6. Окончив работу, я буду отдыхать. 7. Написав письмо, я поехал на почту.

Упражнение 3. Замените придаточные предложения деепричастными
оборотами.
1. Когда я слушаю музыку, я отдыхаю. 2. Если ты будешь много работать,
ты хорошо сдашь экзамены. 3. Если ты будешь заниматься в бассейне каждый
день, то быстро научишься плавать. 4. Если он не будет заниматься, он не напишет контрольную работу. 5. Самир хорошо понимал текст, так как знал все
слова. 6. Мы купили марки, когда отправляли письма. 7. Мы вернулись в общежитие, когда отправили письма. 8. Когда я сел в автобус, я увидел Юсуфа. 9.
Хотя туристы прошли уже 20 км, они не чувствовали усталости. 10. Я пришел
сюда, так как думал здесь встретить товарища.
Упражнение 4. Закончите предложения так, чтобы получился рассказ.
Его день
Встав в 7 часов утра, … . Быстро позавтракав, … . Собрав свои книги, … .
Придя в институт, … . Поднявшись на 2 этаж , … . Войдя в аудиторию, … . Сев
на свое место, … . Слушая преподавателя, … . Ответив на вопрос, … . Потом,
делая упражнения, … . Прочитав текст, … . Ответив на вопросы преподавателя,
… . Придя в столовую, … . Хорошо пообедав, … . Сделав домашнее задание, … .

Упражнение 5. Дополните (письменно) следующие предложения
причастиями или деепричастиями. Назовите предложения, в которых
можно употребить как причастия, так и деепричастия.
1. (Стоявший – стоя) … у окна студент приехал недавно из Ганы.
2. (Привыкший – привыкнув) … вставать рано студент чувствовал себя хорошо.
3. (Опоздавший – опоздав) … на занятия студент не вошел в аудиторию.
4. (Разговаривающий – разговаривая) … с Виктором студент учится в нашем
институте. 5. (Заболевшая – заболев) … Марта не ходила на занятия.
6. (Играющий – играя) … на гитаре студент живет со мной в комнате.

Добавить комментарий

Заполните поля или щелкните по значку, чтобы оставить свой комментарий:

Логотип WordPress.com

Для комментария используется ваша учётная запись WordPress.com. Выход /  Изменить )

Google photo

Для комментария используется ваша учётная запись Google. Выход /  Изменить )

Фотография Twitter

Для комментария используется ваша учётная запись Twitter. Выход /  Изменить )

Фотография Facebook

Для комментария используется ваша учётная запись Facebook. Выход /  Изменить )

Connecting to %s