Տրված բառախմբից ընտրել բառեր, որոնց միացումով ստացվեն անձնանուններ Վարդ, արեգ, շատ, հուր, սև, ակ, արև,նազ, այր, գես, նար, անուշ, ժիր, ծով, աչք, նոր, երես, ալ, սեր, մայր, լուսին, կաթ, թագ, շող, պետ, ազգ, խաժ, լույս, հայր Ալվարդ, Խաժակ, Լուսերես, Ազգանուշ, Վարդերես, Արեգշատ, Վարդգես, Մայրանուշ, Հայրապետ, Լուսնթագ, Հրաչ, Հրայր, Ժիրայր, Արևշատ, Արեգշատ, Ծովակ, Շողակաթ, Նորայր, Արեգնազ, […]

1․ Տրված նախադասություններին ավելացնել նախադաս և վերջադաս դերբայական դարձվածներ։ Հասմիկը կարդում էր։ Հասմիկը կարդում էր` անդադար ձանձրանալով։ Ձանձրանալով` Հասմիկը կարդում էր։ Մենք դիտում էինք հեռաստանները։ Մենք դիտում էինք հեռաստանները` ավելի լավ տեսարանների մասին երազելով։ Ավելի լավ տեսարանների մասին երազելով` մենք դիտում էինք հեռաստանները։ Նավապետը հրամաններ էր արձակում։ Նավապետը հրամաններ էր արձակում` իր դիրքը չարաշահելով։ Իր դիրքը […]

1․Փոխել դերբայական դարձվածի շարադասությունը երկու ձևով։ Այդ ընտանիքը, ճանաչելով Սարյանի արժանիքները, աշխատում էր գրավել նրան։ Հայկին ժամադրավայրում չգտնելով՝ Նարինեն վերին աստիճանի վրդովվեց։ Քառորդ ժամ չանցած՝ անձրևի կաթիլները թրջեցին գետինը։ Ուխտավորները մտան վանքի բակ՝  ծանր ուսապարկերը շալակած։ Մանկամարդ աղջիկը, գեղեցիկ աչքերը լուսնին հառած և ձեռքը ծնոտին դրած, նստել էր մոր առաջ։ 2․Փակագծերում տրված բառերից ընտրել ճիշտը։ […]

Գերմանացի գրողն այս պատմվածքում ներկայացնում է մի դրվագ 9֊ամյա տղայի կյանքի պատմությունից։ Փոքրիկ տղան նստած էր փլված պատի տակ, մոտեցավ մի տղամարդ ամբողջովին կեղտոտ և անմխիթար տեսքով։ Հարցրեց թե նա ինջ է անում այստեղ, իսկ տղան պատասխանեց, որ հսկում է 4 տարեկան եղբոր դին, որ պատի տակ է մնացել, որպեսզի առնետները չուտեն։ Տղամարդը ստեց ու […]

.Կազմել հայկական ազգանուններ -ունի, -ունց, -ենց մասնիկներով։  Բզնունի, Երվանդունի, Արշակունի, Բագրատունի Մակունց, Բակունց Չարենց, Նովենց, Մեծարենց 2․ Գտնել կապույտ երանգը մատնանշող բառեր։  Լազուր, լուրթ, երկնագույն, մավի, ծավի, լաջվարթ 3․Գտնել հետևյալ կենդանիների արձակած ձայները։  Առյուծ ֊ մռնչյուն կատու ֊ մլավոց  թռչուն ֊ծլվլոց/դայլայլ շուն ֊ հաչոց  գայլ ֊ ոռնոց  ձի ֊ խրխնջյուն արագիլի ֊ կափկափյուն մեղու ֊ բզզոց […]

Անուշն այն եզակի գործերից է, որի ընթերցանությունը հետաքրքիր է բացառապես առոգանության առկայության դեպքում: Այստեղ շատ լավ են արտահայտված մեր հին և անիմաստ ադաթներն ու կարծրատիպերը: Իսկ եթե անդրադառնանք կերպարներին, միանգամից երևում է, որ հայկական են: Տղամարդկանց տաքարյունությունը, կանանց միամտությունն ու անտեղի հնազանդությունը…բոլորը հայկական են: Երբևէ գրական ստեղծագործություններում տեսե՞լ եք երիտասարդ աղջկա, ով դեմ է գնացել […]

1.Ընտրել և դեմ դիմաց գրել օտարաբանությունnերի հայերեն համարժեքները: Տրադիցիոն ֊ ավանդական ցեխ ֊ արտադրամաս ցիկլ֊ պարբերաշրջան ուտեչկա ֊ արտահոսք ֆակտոր ֊ գործոն ֆիքսել ֊ ամրակայել ֆոնդ ֊ հիմնադրամ ֆունդամենտալ ֊ հիմնարար ֆունկցիա ֊ գործառույթ օբիոմ ֊ ծավալ օպերացիա ֊ գործողություն օրենտացիա ֊ կողմնորոշում սխեմա ֊ գծապատկեր մակետ ֊ մանրակերտ 2․ Ընտրել և դեմ-դիմաց գրել տրված […]

Կարդացինք Վահան Տերյանի <<Հոգևոր Հայաստան>> հոդվածը։

Ու՜շ-ու՜շ են գալիս, բայց ո´չ ուշացած. ծնվում են նրանք ճի´շտ ժամանակին: Եվ ժամանակից առաջ են ընկնում, Դրա համար էլ չեն ներում նրանց: Անտոհմ չեն նրանք կամ անհայրենիք, Հասարակ մորից ու հորից ծնված ՝ Սերում են նրանք և ա´յն վայրենուց, Որ էլ չէր կարող ապրել քարայրում: Սերում են նրանք և ա´յն ծերուկից, Որ նախընտրում էր քնել […]

Милосердие Вырос в поле цветок и радовался: солнцу, свету, теплу, воздуху, дождю, жизни… ( Դաշտում մի ծաղիկ էր աճում և ուրախանում էր. արևից, լույսից, ջերմությունից, օդից, անձրևից, կյանքից…) А ещё тому, что Бог создал его не крапивой или чертополохом, а таким, чтобы радовать человека. (Նաև նրանից, որ Աստված նրան ոչ թե որպես եղինջ կամ կռատուկ […]