Հեռավար-առցանց ուսուցում: Հայոց պատմություն: Մայիսի 18-22

ՊԱՏՄԱԿԱՆ ԴԵՄՔԵՐ ՊԱՊ ԹԱԳԱՎՈՐ Հայոց ամենաերիտասարդ արքան Պապը մեր պատմության ամենաերիտասարդ, սակայն նաև ամենաինքնատիպ միապետներից է: Նա նաև թագավոր հռչակվեց ընդամենը տասնվեց տարեկան հասակում, ընդ որում, սակավաթիվ այդ տարիների կեսը նա անց էր կացրել պատերազմների ականատես կամ մասնակից լինելով… 363թ. մղվում էր հերթական պարսկա-հռոմեական պատերազմը: Հայոց արքա Արշակ Բ-ն դաշնակցում էր Հռոմի Հուլիանոս կայսեր հետ: […]

Հեռավար-առցանց ուսուցում: Անգլերեն

Can, could, and be able to We use can to say that something is possible or that somebody has the ability to do something. e.g. He can speak many foreign languages. The negative is can’t. But can has only two forms can(present) and could (past). Can has no future and present perfect that is why in those cases we use be […]

Հեռավար-առցացն ուսուցում: Հասարակագիտություն: Մայիսի 11-15

Ինչու՞ Խորհրդային Ադրբեջանը 1988 թ․-ին որդեգրեց Սումգայիթում, Կիրովաբադում, Շամխորում և Բաքվում հայերի նկատմամբ բռնություններ և կոտորածներ կազմակերպելու քաղաքականությունը։ Ինչի՞ էր ձգտում դրանով Ադրբեջանը։ Ադրբեջանն ամեն կերպ ձգտում էր բռնի ուժով իրեն հնազանդեցնել Արցախի բնակչությանը: Խորհրդային Ադրբեջանի տարածքում հայերի նկատմամբ կատարվող հանցագործությունների նկատմամբ, ինչու՞ էին լուռ ԽՍՀՄ կենտրոնական իշխանությունները։ Նրանց այսպես ասած <<ձեռք էր տալիս>>Ադրբեջանի հետ […]

Հեռավար-առցանց ուսուցում: Ռուսաց լեզու: Մայիսի 11-22

Начинаем проект «Проблемы современности». Текст для чтения «Зеленая лампа» А.ГринДополнительное задание Использование предлогов: 1. У? Около? Вокруг? После? С? С … до? От … до? Вместо? Для? Из? Из-за? Без?1. ……… ………………………….. (Александр) есть друг. — У Александра есть друг.2. Магазин находится ……… …………………………… (аптека). — Магазин находится около аптеки.3. ………. ………………………….. (дом) нет …………………………… (цветы). […]

Հեռավար-առցանց ուսուցում: Հայոց պատմություն: Մայիսի 11-15

XIX դարի 50-70- ական թթ․ հայ հասարակական-քաղաքական կյանքում հստակորեն ո՞ր երկու հեսանքները սկսեցին առանձնանալ։ Պահպանողական և ազատական: Ամփոփ ներկայացրե՛ք հայ պահպանողականների  հայացքները և ձգտումները։ Պահպանողականների կարծիքով հայ ժողովրդի կենսունակության աղբյուրը միջնադարյան ավանդական արժեքային համակարգն է: Ուստի նրանք առաջնահերթ խնդիր էին համարում հայկական միապետական համակարգի վերականգնումը, Հայոց եկեղեցու և հայ նահապետական ընտանիքի բարոյական նկարագրի, հայոց լեզվի […]

Rudyard Kipling: If

I read the rhyme, but I didn’t get it’s meaning… I think that this poem is about inner self… I know it sounds kinda crazy, but I think this way. The poem is really weird and while reading I understood that inner self is better than any other advisor / therapist. I think we need […]

Կարևորն այն է, որ…

…Բաց մտահորիզոնով, ստեղծագործողին քաջալերող, տեղեկատվական տեխնոլոգիաները կարևորող ու երեխայակենտրոն այս ուսումնական օջախը համախմբել և կրթել է ուսուցիչներին, որոնք մերօրյա այս մարտահրավերն ընդունեցին առանց վարանելու և բոլորիս համար այս ծանր, հոգեճնշող ու շփոթ օրերին անխախտ շարունակեցին մեր զավակներին կրթելու իրենց առաքելությունը։ Օգտագործեցին և շարունակում են օգտագործել իրենց հասանելի և դժվար-հասանելի բոլոր միջոցները (տեսադասեր, նախօրոք պատրաստված տեսանյութեր […]

Ոչ թե քանակ, այլ արդյունք…: Ամառային ճամբար: Անգլերեն:

Առաջին անգամ եմ մասնակցում ամառային ճամբարին, այն էլ ջոկատավար….ապշել կարելի է… Բայց ինչևէ: Քոլեջի ուսանողներին առաջարկել եմ մի նախագիծ, որը հուսամ հետքարքիր է ուսանողների համար: Նախագիծը ընթերցողական է, և հետապնդում է ընթերցանությունը մի քիչ արդիական դարձնելու նպատակ: Կընթերցենք Ջ.Ք. Ռոուլինգի <<Բարդ Բիդլի հեքիաթները>> գիրքը: Նախագծի ընթացքը: Քանի որ շեշտը դրված է կախադանքի վրա եկեք ընտրենք հնուց ի վեր […]